Texto prescriptivo instructivo

BUÑUELOS COLOMBIANOS

Es una receta muy fácil de cocinar. Los buñuelos colombianos no son los típicos españoles dulces, sino que son de queso.  comer a cualquier hora.

Ingredientes: 

-1 Taza de queso molido.
-2 Tazas de harina de maíz.
-2 huevos medianos.
-1 sobre de levadura.
-Sal al gusto.
-1 Pizca de azúcar.
- Aceite de oliva para freír.

Elaboración:

En primer lugar, se pone el queso en una taza y se va mezclando con la harina de maíz y el polvo de hornear, añadiendo sal al gusto y una pizca de azúcar. Esto se amasa hasta formar una masa suave. A continuación echad los huevos y mezcladlos bien con la masa. Luego se forman bolas de cualquier tamaño, el que  mas guste.

Por último, hay que echar en aceite caliente un buñuelo y si flota es que está listo para poder freírlos hasta que se doren. En tres a cinco minutos estarán listos. 

  
Ahora a disfrutar. ¡Buen provecho! 


Meta: Título + explicación.
Titulo: BUÑUELOS COLOMBIANOS.
Explicación: Desde: Es una receta muy... hasta: comer a cualquier hora.
Programa:
Este texto tiene orden cronologico.
Imperativo: "Echad" "mezcladlos"
Futuro: "Estarán listos" "Se podran"
Construcción impersonal: "se amasa".:"se forman"
Infinitivo:  "cocinar", "disfrutar"


¿Que diferencia hay entre un texto normativo y uno instructivo?

En el texto normativo hay que cumplir obligatoriamente lo que esta estipulado.
A diferencia de un texto instructivo, el cual nos ofrece una ayuda para que las cosas salgan mejor, mas no obliga.

¿Por qué los dibujos animados se ponen el pijama para dormir si normalmente van desnudos?

¿Por qué los dibujos animados se ponen pijama para dormir si normalmente van desnudos?¿Os lo habéis preguntado alguna vez? La verdad es que yo no, pero creo saber la respuesta.

Como podéis ver en esta imagen a la izquierda esta el aspecto en el que suele estar la animación durante el día, y a la derecha como suele ir en al noche " en pijama" pero también se ve con un aspecto cansado, por el que podemos suponer que es hora de dormir. 

En mi parecer creo que es muy sencillo. Los dibujos animados siempre han sido una gran influencia para los niños de todas las generaciones desde que se crearon, esto significa que deben dar una influencia positiva. 
Muy seguramente hay muchos niños a los que les cuesta irse a la cama, pero como sabemos siempre intentar imitar lo que ven y mas si es algo que ven el la tele y que los entretiene, puede ser una gran ayuda para los padres cada vez que intentan convencer a sus hijos de irse a descansar o ponerse un pijama. Ayuda a hacerles entender que es muy importante para ellos y por supuesto que deben hacerlo bien (con un pijama).
Os confieso que en lo personal como a muchos nunca me han gustado las pijamas y siempre era motivo de discusión con mi madre, no podía entender el por que era tan importante cambiarme de ropa para dormir, si al final nadie me vería. Ella me ponía como ejemplo a esos dibujos animados que tanto me gustaban y que siempre se preparaban para irse a dormir, lavándose los dientes y por supuesto poniéndose un pijama.



Para terminar, en mi opinión lo hacen para educar a los niños o ayudar a hacerlo, de una forma mas divertida y  puede ser muy efectiva. Esto supone un alivio muy grande para todos los padres que aunque solo sea en la noche pueden estar tranquilos. Los niños son muy lindos pero cuando duermen lo son aun mas.


Tesis: Los dibujos animados de ponen el pijama para para enseñarles a los niños la importancia de un buen descanso.
Introducción: desde: ¿por qué los dibujos... hasta: creo saber la respuesta.
Argumentación: desde: como podéis ver ... hasta: una influencia positiva.
Conclusión: desde: para terminar... hasta: lo son aun mas.

Tipos de Argumentos:

- De la mayoría: "como a  muchos", "para todos los padres".
- De la utilidad: "puede ser una gran ayuda para los padres, cada vez que intentan convencer a sus hijos de irse a descansar o ponerse un pijama".
-Hedonista o de placer: "Esto supone un alivio muy grande para los padres que aunque solo sea en la noche pueden estar tranquilos."

Otros recursos:

-Implicación del emisor: "En mi parecer creo que es muy sencillo."
-Implicación al receptor: "Como podéis ver".

Ies Francesc de Borja Moll

Ies Francesc de Borja Moll, es un centro educativo donde vienen a estudiar personas de diferentes edades. Ubicado en el Polígon de Llevant, es un instituto en su mayoría de secundaria,en el encontramos diferentes grados de estudios como ESO (educación secundaria obligatoria), BACHILLER, CICLOS FORMATIVOS Y PQPI(programas de cualificación profesional inicial).

Os contaré un poco como funciona. Las clases empiezan a las ocho de la mañana, y normalmente terminan a las tres de la tarde exceptuando dos días a la semana que salimos un poco antes. Muchos de los estudiantes se quejan por algunas normativas, ¿que si a mi también me molestan? Pues si, y lo acepto aveces molestan un poco, pero si os ponéis a pensar son las mismas reglas de cualquier otra institución.

En segundo lugar y cambiando un poco de tema voy a describiros el instituto. Después de la entrada principal justo en frente vemos la portería , desde donde abren las puertas de la entrada para cualquiera que quiera acceder al centro. A la derecha esta el salón de actos, donde se realizan actividades en algunas ocasiones, para mi punto de vista es un poco pequeño, pues el primer día de clases al comenzar un nuevo año, escolar todos lo estudiantes de los diferentes cursos debemos "hacernos caber" para poder escuchar  a los profes que quieren informarnos de algunas cosas como por ejemplo darnos la bienvenida y de entrada advertirnos de la normas y los deberes del estudiante (todos lo años es lo mismo). Si seguís recto encostrareis el bar donde algunos alumnos y profesores pasan el tiempo de descanso. A la izquierda hay una especie de jardín central lleno de plantas, a su izquierda esta el bloque de  EFP y PQPI, hacia atrás el bloque B ahí están las aulas de tecnología  música  informática y plástica, hacia la derecha el bloque A que es el que suelen utilizar los alumnos de ESO ahí en la planta baja esta la secretaria, la sala de profesores y unos baños, también esta la biblioteca que es un lugar tranquilo para estudiar, leer o hacer deberes,aunque a veces parece una cárcel  pues la utilizan para los alumnos que son expulsados de clase. En el primer y segundo piso están las aulas. Si miráis al frente desde el jardín veréis el patio casi por completo con canchas de baloncesto y fútbol y el polideportivo que esta en servicio desde mitad del año pasado, el cual a sido de gran ayuda, pues no teníamos duchas donde arreglarnos después de las clases de educación física, pero ahora con el polideportivo las tenemos y podemos llevar a cabo una clase de educación física en condiciones.
A mi parecer es un instituto ideal para terminar tus estudios, encuentras personas maravillosas y cuentas con casi todo lo necesario para una buena formación educativa.

Introducción: desde: "Ies Francesc de Borja Moll" hasta : "CICLOS FORMATIVOS Y PQPI."

Desarrollo: desde: "Después de la entrada principal" hasta: "educación física en condiciones."

Conclusión: desde: "A mi parecer es un instituto" hasta:  "buena formación educativa."

Estructura espacial: "A la derecha", "A la izquierda", "al frente"...

Tecnicismos: "centro educativo", "educación física", "estudiantes"

Ejemplo: "como por ejemplo darnos la bienvenida y de entrada advertirnos de la normas y los deberes del estudiante".

Comparación: "biblioteca que es un lugar tranquilo para estudiar, leer o hacer deberes,aunque a veces parece una cárcel  pues la utilizan para los alumnos que son expulsados de clase."

Definición: "es un centro educativo donde vienen a estudiar personas de diferentes edades."

Problema-Solución: "pues no teníamos duchas donde arreglarnos después de las clases de educación física, pero ahora con el polideportivo las tenemos..."

Pregunta-Respuesta: "¿que si a mi también me molestan? Pues si, y lo acepto aveces molestan un poco"

UN AÑO NUEVO DIFERENTE

Era el ultimo día del año. Yo tenia 10 años me dirigía a casa de unos amigos a eso de las 8:30 de la tarde, eramos amigos hacia ya un año desde el día en que llegue a vivir a esa cuidad. Ellos eran Dayana y Cristian, dos hermanos que  al verme por primera vez bajar del coche se acercaron a ver como era la niña nueva del barrio, Dayana era alta y morena   y Cristian era muy delgado y un poco bajo. Mi madre ya los había visto antes, el día anterior en que visito la casa para comprobar que era tal cual como se la habían ofrecido.

Ese día quisimos reunimos en su casa para pasar el año nuevo juntos,  sus padres tuvieron que viajar a ultima hora por motivos que hasta hoy en día desconozco, según mi madre "cosas de adultos". Mi madre se comprometió a hacerse cargo de ellos mientras sus padres regresaban. -¡Ojala nos deje hacerlo!-Dijo Cristian, Como eran casas seguidas no me costo mucho convencerla para que nos dejara pasar juntos esa noche en casa de ellos, algo que me sorprendió pues hacia unas semanas su respuesta fue un rotundo ¡NO! Aunque ella también sabia que en aquel año nos habíamos hecho buenos amigos y aun así no nos dejo, pero no quiero que la malinterpretéis, es solo que no quería tener disgustos. Lo importante es que esta vez pensó que tal vez no seria mala idea. Yo estaba muy feliz y emocionaba, me hacia sentir mayor el saber que pasaría mi primera noche de año nuevo fuera de casa. La casa de mis amigos era grande y tenia muchos cuadros colgados en la pared con fotografías de ellos desde que usaban pañales, e incluso fotos antiguas de sus padres y el resto de la familia, debe ser que les gustaban mucho los buenos recuerdos, tenían una habitación muy amplia para los dos y compartían casi todo, la verdad es que desde que los conozco siempre han sido muy unidos, nada que ver con la mayoría de hermanos que siempre pelean y no se soportan.
Todo comenzó muy bien, pusimos música, preparamos la mesa con la cena que nos hizo mi madre, y pusimos colchonetas en la sala de estar para sentarnos allí y hablar de nuestras cosas con mas comodidad. Estábamos muy ansiosos por que llegara la media noche y escuchar las campanas que sonarían desde la iglesia del centro de la ciudad.
Debo confesar quizá me sentía mal por estar ese día fuera de casa, extrañaba a mi madre y sabia que ella a mi también, me levanté y me dirigí hacia la ventana que daba con la ventana de la cocina de mi casa, allí vi a mi madre quise llamarla, pero no quería que pensara que tenia miedo o alguna cosa parecida. Regrese con mis amigos y Cristian me pregunto.- ¿te pasa algo? - nada, respondí. Ya solo faltaban 15 minutos para la media noche, estando otra vez con ellos nos distrajimos hablando y bailando, de pronto sonó el teléfono, nos habíamos olvidado de la hora pusimos alta voz y para mi sorpresa ¡Era mi madre ! Diciendo - Chicos feliz año nuevo, Os dije que no pusierais la musica con tanto volumen por que no escucharíais las campanadas. Solo pudimos reírnos y desearle también un feliz año nuevo.
Pasado un rato Dayana y yo seguíamos hablando pero ya teníamos mucho sueño, Cristian se había quedado dormido en la colchoneta mirando la tele y nosotras no supimos cuando nos dormimos.


Y ese fue mi primer día fuera de casa, una noche muy divertida que creo los tres recordamos con mucho cariño.

Protagonista: Yo .
Antagonista: Mi falta de habito de estar fuera de casa.
Personajes secundarios: Cristian y Dayana.
-Personaje principal (Yo) es el narrador de la historia, protagonista, escrita en 1ª persona.
-Marcadores temporales: "por primera vez " , "el día anterior", "a ultima hora".
-Verbos de acción: "hacia", "sabia","respondí", "me dirigí".
-Topografía: "La casa de mis amigos era grande y tenia muchos cuadros colgados en la pared", " una habitación muy amplia".
-En el texto se recogen algunas modalidades de la oración:

·Enunciativa: "Dayana era alta y morena" "Cristian era muy delgado y un poco bajo".
·Interrogativa: - ¿te pasa algo?.
·Exclamativa: "¡Era mi madre !".
·Dubitativa: "quizá me sentía mal".
.Imperativa: "Os dije que no pusierais la música con tanto volumen"
. Desiderativa: ¡Ojala no deje hacerlo!
.De posibilidad: "debe ser que les gustaban mucho los buenos recuerdos"
-El texto incluye verbos dicendi como: "comenzó", "pregunto".

-Retrospección: "hacia unas semanas su respuesta fue un rotundo ¡NO!"

Anticipación: "pero no quiero que la malinterpretéis"

Esta soy yo

Hola, chicos/as!

Esta soy yo. La foto salió un día con unas amigas en un parquecito del barrio, me gusta salir de vez en cuando. 

Os cuento que físicamente no soy muy alta ( mis amigos se encargan de recordándomelo todos los días). Como podéis ver tengo el pelo moreno y corto, no siempre ha sido así, pero un día cualquiera se me vino a la cabeza que lo quería corto y dos horas después ya era demasiado tarde para arrepentirme. Mi piel es blanca, aunque en verano me bronceo un poco. Mis ojos son verdes, muy lindos por cierto, la nariz pequeña y un Lunar en la parte superior del labio y en otras partes de la cara.

Sobre mi personalidad que os puedo decir. Soy una buena chica, trato siempre de llevarme bien con la gente, me gusta ayudarlas cada vez que pueda, me encantan las personas alegres y comprensivas. A veces puedo ser un poco terca y agobiar a más de uno pero bueno no es con intención. Me encanta escuchar música, siempre que puedo lo hago, pero también reconozco que en mis tiempos libres la compañía de un buen libro nunca está de más.